Alumnos Normal Superior semestre I
miércoles, 4 de marzo de 2015
Educación:
Era
más bien un filósofo político, no un pedagogo; pero, a través de su novela
Emilio, o De la educación promueve pensamientos filosóficos sobre la educación,
siendo este uno de sus principales aportes en el campo de la pedagogía.
Aporte
fundamental a la pedagogía.
Emilio,
o De la educación.
Esta
novela filosófica educativa, escrita en 1763, fundamentalmente describe y
propone una perspectiva diferente de la educación, que es aplicada en Emilio.
Rousseau, partiendo de su idea de que la naturaleza es buena y que el niño debe
aprender por sí mismo en ella, quiere que el niño aprenda a hacer las cosas,
que tenga motivos para hacerlas por sí mismo.
«La educación debe
tener su lugar dentro de la naturaleza para que el potencial del niño pueda
desarrollarse según el ritmo de la naturaleza y no al tiempo de la sociedad».
Introduce la
corriente naturalista en la educación, aspirando a desarrollar las
virtualidades espirituales de los sujetos. Considera que para poder realizar
una buena educación se ha de tener un profundo conocimiento de la naturaleza
psicológica de quien se educa. La educación debe iniciarse en la primera
infancia y ha de consistir en un desarrollo general, natural y armónico de las
capacidades del individuo. Su principio de “dejar madurar la infancia en el
niño/a” supone un papel no intervencionista del maestro.
El modelo
pedagógico al cual pertenece es el Constructivista.
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